KISI-KISI USBN SD 2017/2018 - MATEMATIKA

Sahabat rumah belajarku, setelah kisi-kisi USBN SD Tahun 2017/2018 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kami tampilakan . Kali ini kisi-kisi Mata Pelajaran Matematika.

KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH/MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (US/M-SD)

MATEMATIKA

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

NO	LINGKUP MATERI	MATERI	LEVEL	INDIKATOR SOAL	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL
1 2	Bilangan	Operasi hitung bilangan cacah	L1	·      Peserta didik dapat menentukan hasil operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah (minimal empat angka)	PG	1
			L1	·      Peserta didik dapat menentukan hasil operasi perkalian dan pembagian pada bilangan cacah atau sebaliknya	PG	2
			L3	·      Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang melibatkan operasi hitung perkalian dan pembagian bilangan cacah (operasi hitung campur)	UT	39
		Operasi hitung bilangan bulat	L2	·      Peserta didik dapat melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat (minimal tiga bilangan dua angka)	PG	3
			L2	·      Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat	PG	4
		Operasi hitung bilangan pangkat dua dan tiga, akar pangkat dua dan tiga	L2	·      Peserta didik dapat menghitung hasil operasi hitung penjumahan atau pengurangan  bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua	PG	5
			L1	·      Peserta didik dapat menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan	PG	6
			L3	·      Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang melibatkan operasi hitung  bilangan akar pangkat tiga	PG	7
		KPK dan FPB	L1	·      Peserta didik menentukan FPB atau KPK dari tiga bilangan/dua angka	PG	8
			L2	·      Peserta didik dapat menentukan FPB atau KPK dari dari tiga bilangan/ dua angka dalam bentuk faktorisasi	PG	9
			L3	·      Peserta didik dapat menyelesaikan  masalah penalaran yang berkaitan dengan FPB atau KPK	UT	40
		Pecahan	L1	·      Peserta didik dapat mengurutkan berbagai bentuk pecahan	PG	10
			L1	·      Peserta didik dapat menjumlahkan atau mengurangi berbagai bentuk pecahan	PG	11
			L1	·      Peserta didik dapat menentukan hasil perkalian atau pembagian bilangan pecahan	PG	12
			L3	·      Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang melibatkan operasi hitung bilangan pecahan	UT	41
		Perbandingan	L2	·      Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan perbandingan senilai dengan tema tertentu	PG	13
			L2	·      Peserta didik dapat menyelesaikan soal  tentang skala yang berkaitan dengan tema tertentu	PG	14
	Geometri  dan Pengukuran	Satuan ukuran kuantitas, satuan berat, satuan panjang, satuan waktu, satuan volum	L2	·      Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan berat yang   berbeda.	PG	15
			L2	·      Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan panjang yang berbeda	PG	16
			L2	·      Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan waktu yang berbeda	PG	17
			L2	·      Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan kuantitas yang berbeda	PG	18
			L3	·      Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan volume yang berbeda	UT	42
			L3	·         Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan	UT	43
		Luas dan keliling segiempat	L2	·         Peserta didik dapat menentukan luas atau keliling bangun segiempat	PG	19
		Luas dan Keliling lingkaran	L2	·         Peserta didik dapat menentukan luas atau keliling bangun lingkaran atau bagian dari lingkaran (setengah, seperempat, atau tiga perempat)	PG	20
		Sifat-sifat bangun datar	L1	·         Disajikan sifat-sifat bangun datar, peserta didik dapat menentukan bangun datar tersebut	PG	21`
			L1	·         Disajikan gambar bangun datar, peserta didik dapat menentukan sifat-sifatnya.	PG	22
			L2	·         Peserta didik dapat menghitung hasil luas gabungan dua bangun datar yang berbeda	PG	23
			L3	·         Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan dengan luas bangun datar	PG	24
		Sifat-sifat bangun ruang	L1	·         Disajikan sifat-sifat bangun ruang, peserta didik dapat menentukan bangun ruang tersebut	PG	25
			L1	·         Disajikan gambar bangun ruang, peserta didik dapat menentukan sifat-sifatnya.	PG	26
			L2	·         Disajikan gambar balok dengan ukurannya, peserta didik dapat menentukan luas permukaan bangun balok	PG	27
			L2	·         Peserta didik dapat menghitung volum bangun balok atau kubus	PG	28
			L2	·         Peserta didik dapat menghitung volum bangun tabung	PG	29
			L2	·         Peserta didik dapat menghitung volum dari gabungan dua bangun ruang yang berbeda.	PG	30
			L3	·         Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volum bangun ruang	UT	44
		Koordinat Kartesius	L2	·         Peserta didik dapat menentukan salah satu koordinat bangun datar yang belum diketahui	PG	31
		Simetri dan pencerminan	L1	·      Peserta didik dapat menentukan hasil pencerminan bangun datar	PG	32
			L1	·      Peserta didik dapat menentukan banyaknya sumbu simetri pada salah satu bangun datar	PG	33
3	Pengolahan Data	Penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran	L2	·         Disajikan data tentang kegiatan ekonomi, peserta didik dapat menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel	PG	34
			L2	·         Disajikan data bertemakan pendidikan , peserta didik dapat menyajikan data tersebut dalam bentuk diagram batang atau diagram lingkaran	PG	35
			L2	·         Disajikan data dalam bentuk diagram batang atau lingkaran, peserta didik dapat menafsirkan sajian data tersebut	PG	36
		Rata-rata hitung dan modus	L2	·         Disajikan sekumpulan data, peserta didik dapat menentukan rata-rata data tersebut	PG	37
			L1	·         Disajikan sekumpulan data, peserta didik dapat menentukan modus data tersebut	PG	38
			L3	·         Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang bertemakan makhluk hidup yang  berkaitan dengan rata-rata	UT	45

Demikian kisi-kisi USBN SD Tahun 2017/2018 Mata Pelajaran Matematika, nantikan kisi-kisi Mata Pelajaran yang lain. Semoga bermanfaat. Terima kasih.